Documentário "Nas águas do Piracicaba"

O documentário "Nas águas do Piracicaba" foi produzido como parte das atividades de pesquisa de um Projeto Temático apoiado pelo Programa Biota da FAPESP, intitulado “Mudanças socioambientais no estado de São Paulo e perspectivas para conservação”, desenvolvido por docentes e pesquisadores da ESALQ e CENA/USP.

Junto a esse projeto desenvolveu-se o projeto “Novas tecnologias da comunicação e educação ambiental na bacia hidrográfica do rio Corumbataí” e que envolveu atividades de pesquisa ligadas ao processo de construção do blog “Educorumbatai: uma experiência de jornalismo ambiental universitário” e a produção do documentário “Nas águas do Piracicaba”.

O objetivo das ações foi trabalhar a informação e a comunicação ambiental de modo a contribuir com a construção da consciência pública para o desenvolvimento sustentável (Agenda 21, Capítulo 40, Informação para a tomada de decisão).

Nessa etapa de conclusão das atividades junto à FAPESP e com o intento de compartilhar esse material estamos veiculando o produto final desse trabalho: o documentário “Nas águas do Piracicaba”.

O material produzido, com 54 minutos de duração, apresenta os processos de degradação ambiental dos recursos hídricos no cenário mundial,  brasileiro  e, mais detalhadamente, no contexto da região da bacia do rio Piracicaba e rio Corumbataí, manancial que abastece atualmente a cidade de Piracicaba. O documentário está estruturado em 9 partes:

Parte I - A água no planeta (0’59)

Parte II - Água do doce no Brasil (3’40”)

Parte III - A região de Piracicaba (6’:37”)

Parte IV - A construção do sistema para gestão das águas (17´:18”)

Parte V - O abastecimento em Piracicaba (23’:28”)

Parte VI - A bacia do rio Corumbataí (25’:27”)

Parte VII - Conservação ambiental na bacia do rio Corumbataí (36´:07”)

Parte VIII - Instrumentos econômicos para conservação ambiental (44’:08”)

Parte XIX - Reflexões finais (46’:41”)

Destaca-se nesse vídeo o papel da mobilização regional no desenvolvimento de políticas públicas e pesquisas científicas, envolvendo a análises de situação e alternativas para conservação ambiental.  

Ficha Técnica

Direção:

Laura Alves Martirani (ESALQ/USP)

Equipe:

Estela Maria de Azevedo Nery (Bolsista Progr. Ensinar com Pesquisa, USP e Treinamento Técnico, Fapesp);

Isabela Kojin Peres (Bolsista Progr. Aprender com Extensão, USP)

Mirian Stella Rother (Bolsista Treinamento Técnico, Fapesp)

Fernanda Fagundes Manduca (Bolsista Progr, Ensinar com Pesquisa, USP)

Felipe Wills Martirani (Computação Gráfica)

Anderson Ferrante Gil (Técnico do Laboratório de Vídeo)

Entrevistados:

Alexandre Vilella (Consórcio PCJ)

Barjas Negri (Pref. Piracicaba)

Cleber Salvi (Foz do Brasil)

Dalto Favero Brochi (Consórcio PCJ)

Fábio Comin (Biólogo)

José Batista Marinho

José Carlos Esquierro (SEMAE)

José Machado (Ex-Pref. Piracicaba)

Luís Fernando Magossi (barqueiro)

Luiz Roberto Moretti (DAEE e Comitês PCJ)

Luiz Sertório Teixeira (Gestor das APAS Corumbataí e Piracicaba)

Marcos Rozin (agricultor)

Marcos Sorrentino (ESALQ/USP)

Marcos Vinícius Folegatti (ESALQ/USP)

Plínio Barbosa de Camargo (CENA/USP)

Regina Monteiro (CENA/USP)

Sâmia Maria Tauk-Tornisielo (UNESP)

Vlamir Augusto Schiavuzzo (Pres. SEMAE)

Participação especial:

Francisco Carlos Castro Lahóz (Dir. Consórcio PCJ)

Palmínio Altimari Filho (Pref. Rio Claro)

Produção:

Laboratório de Vídeo, Depto. Economia, Administração e Sociologia, Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, Universidade de São Paulo

Ano: 2012

Por Laura Alves Martirani e Fernanda Fagundes Manduca

Lançamento do Documentário "Nas águas do Piracicaba"

Convite de lançamento com imagem de capa do DVD

Hoje será lançado o documentário “Nas águas do Piracicaba”. O evento comemorativo ocorrerá às 19:30hs. no Anfiteatro “Ademar Cervelline” do  CENA/USP. 

Engenho Central e rio Piracicaba, imagem do documentário "Nas águas do Piracicaba"

Para a realização desse material, que tem 54 minutos de duração, foram realizadas 18 entrevistas junto a pesquisadores, gestores ambientais, autoridades públicas e representantes da sociedade civil.

Garça às margens do rio Piracicaba, imagem que integra o documentário "Nas águas do Piracicaba"

O documentário apresenta os processos de degradação ambiental dos recursos hídricos no cenário mundial, brasileiro  e mais detalhadamente no contexto da região da bacia do rio Piracicaba. Destaca-se o papel da mobilização regional no desenvolvimento de políticas públicas e pesquisas científicas, envolvendo a situação das águas e alternativas para conservação ambiental.  

Foi produzido como parte das atividades de pesquisa sobre “Ambiente e Sociedade” de um Projeto Temático ligado ao Programa Biota da FAPESP, junto ao Progr. de Pós-Graduação Interunidades em Ecologia Aplicada (CENA e ESALQ/USP), intitulado “Mudanças socioambientais no estado de São Paulo e perspectivas para conservação”, coordenado pelo Prof. Dr. Luciano Martins Verdade.

Imagem do documentário "Nas águas do Piracicaba"

Tem 9 partes. Nas partes I e II apresenta uma introdução sobre os crescentes processos de degradação ambiental que acometem os recursos hídricos no cenário mundial e brasileiro e, de modo mais aprofundado (parte III), no contexto da região da bacia do rio Piracicaba.  Nessa parte desenvolve explanação sobre o Sistema Cantareira;  classificação e formas de poluição das águas; localização e estrutura hidrológica da bacia do rio Piracicaba, resgata a história e mobilização regional, com destaque ao processo de desenvolvimento de políticas públicas para a gestão das águas (parte IV) formação do Consórcio e Comitês Piracicaba, Capivari e Jundiaí (PCJ). Nas partes V, VI e VII aborda estudos e pesquisas científicas na sub-bacia do rio Corumbataí, manancial responsável pelo abastecimento de água da população de Piracicaba (V): qualidade e quantidade de água (parte VI), função e situação da cobertura vegetal (VII) e alternativas para conservação (VIII). Ao término destaca as conquistas e reflexões finais voltadas ao exercício da cidadania (IX).

Em breve postaremos o material para livre acesso dos internautas. Fiquem ligados.

Recursos hídricos e o abastecimento de água em Piracicaba

A crescente degradação ambiental ameaça a qualidade e quantidade de água utilizada para suprir as necessidades humanas nas mais diversas regiões do Planeta.

O Brasil é um dos países dotados de maior abundância hídrica do mundo, especialmente devido ao volume de águas existente na região amazônica e no aqüífero Guarani. Acontece, entretanto, que a distribuição de água em nosso país não é uniforme. Enquanto na região Amazônica existe abundância, a região Nordeste enfrenta secas prolongadas e a Sudeste depara-se com o alto grau de poluição de seus principais rios: Tietê, Jundiaí, Piracicaba, dentre outros.

Com a construção do Sistema Cantareira, em meados dos anos setenta, 31 m3s (metros cúbico por segundo) de água foram desviados da bacia do Rio Piracicaba para o abastecimento da Região Metropolitana de São Paulo. Paralelamente e diante de todo o desenvolvimento urbano, industrial e agrícola na região, a demanda continuou a crescer e a poluição a agravar-se.

A drástica redução da qualidade e de quantidade da água do rio Piracicaba nas últimas décadas, levou o rio a ser classificado como rio classe 4 pela CETESB: suas águas foram consideradas impróprias para consumo humano mesmo após tratamento convencional. Com isso, tornou-se necessário captar e tratar a água do rio Corumbataí para o abastecimento da cidade.

Não só a cidade de Piracicaba, mas, de um modo geral toda a região que faz parte das bacias PCJ (Piracicaba, Capivari e Jundiaí), encontra-se numa situação bastante crítica. Estudos feitos pelo DAEE (1988 e 1994) apontaram uma relação de 40,40 m3/s de disponibilidade contra 41,33 m3/s de demanda nas Bacias PCJ (Agência Nacional de Águas, 2007, p. 50). Recentemente e segundo o Presidente do Serviço Municipal de Água e Esgoto de Piracicaba (SEMAE), o Sr. Vlamir Augusto Schiavuzzo, o novo contrato com a SABESP assegura o fornecimento de no mínimo de 42m3/s para a região. Vários setores da sociedade estão se mobilizando em busca de soluções, visando a gestão integrada e participativa dos recursos hídricos, como é o caso do Consórcio e Comitê PCJ.

Diante disso, e preocupados em ampliar a participação social e o envolvimento da Universidade e escolas da região nesse processo, iniciamos o projeto “Educomunicação Socioambiental na bacia Hidrográfica do Rio Corumbataí”, com o objetivo de estimular o exercício da cidadania numa perspectiva comunicacional. Com essa iniciativa pretendemos socializar saberes e dizeres relacionados a conservação dos recursos hídricos; sensibilizar, conscientizar e fortalecer a percepção e identidade socioambiental das pessoas que vivem nessa bacia hidrográfica e fomentar um processo de comunicação com a participação da comunidade escolar e universitária em torno dessas questões, sendo o blog Educorumbatai o espaço ao qual dirigimos nossas ações.

Referência:

AGÊNCIA NACIONAL DE ÁGUAS (Brasil). A implantação da Cobrança pelo uso de recursos hídricos e Agência de Águas das Bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí. Brasília: ANA, SAG, 2007.

Por Laura Alves Martirani, coordenadora do Projeto “Novas Tecnologias da Educação e Comunicação Ambiental na Bacia Hidrográfica do rio Corumbataí” e docente da ESALQ/USP.

Filosofia e Linha Editorial do Blog Educorumbatai

A palavra blog é uma contração dos termos web e log, sendo a palavra log empregada para designar um sistema de registro de dados gerado por programas de computador, no caso, uma sequência de textos, imagens ou mesmo de vídeos publicados de forma rápida e simples na Internet. As publicações podem ser diárias e ficam dispostas em ordem cronológica inversa, com início pela postagem mais recente.

O blog Educorumbataí tem o objetivo de servir de canal de experimentação para conjunto de ações educomunicativas, envolvendo a educação e a comunicação ambiental, com atividades de iniciação a prática jornalística, no contexto da bacia hidrográfica do rio Corumbataí. Trata-se de um espaço criado para abrigar a produção de material textual, visual e/ou audiovisual, resultante de conjunto de atividades de educomunicação socioambiental desenvolvidas pela equipe do projeto.

O objetivo é estimular, ao espírito de um ecojornalismo comunitário e de exercício da cidadania, o desenvolvimento da percepção crítica da realidade socioambiental e processo de intercomunicação entre jovens de diferentes escolas, de diferentes níveis de ensino e cidades de uma mesma bacia hidrográfica. Pretende-se, desse modo, contribuir para um processo de fortalecimento de identidades no contexto da bacia hidrográfica, unidade referencial para gerenciamento da Política Nacional dos Recursos Hídricos (Lei 9.433 de 1997).

Os leitores do blog, colaboradores e participantes do projeto, cibernautas de plantão e interessados nas matérias e no projeto, geralmente são estimulados por uma imensa diversidade de informações e nem sempre conseguem ler as matérias até o seu final.

Pelo exposto acima, a linha e filosofia editorial do Blog Educorumbatai orienta seus colaboradores a produzir textos de fácil leitura e compreensão. Recomenda que as matérias sejam iniciadas com um parágrafo introdutório, lead no jargão jornalístico, com o objetivo de contextualizar o tema e responder às cinco questões básicas do jornalismo: o quê, quem, quando, onde e por que. Propõe aos autores/colaboradores que organizem seus textos por ordem decrescente de importância ao que se chama na linguagem jornalística de “pirâmide invertida”, em alguns casos, pode-se enfatizar os pormenores de maior surpresa. O ideal é que o texto não ultrapasse o tamanho da tela, tenha de três até no máximo sete parágrafos, com quatro a oito linhas cada. Não deixe de citar as fontes e referências bibliográficas. Lembre-se de titular e ilustrar a matéria. As ilustrações, fotos e desenhos, são produzidas pelos participantes e colabores do projeto, e devem identificar os autores.

Sua participação é muito importante para nós. Além de textos, você também pode enviar comentários, charges e vídeos ambientais.

por Profa. Laura Alves Martirani (Depto. Economia, Sociologia e Administração/ESALQ/USP), coordenadora do Projeto “Novas Tecnologias da Educação e Comunicação Ambiental na Bacia Hidrográfica do rio Corumbataí”.

Apresentação do blog

O blog faz parte do Projeto “Educomunicação Socioambiental na bacia hidrográfica do rio Corumbataí” ligado a um projeto temático de Pesquisa “Mudanças Socioambientais no Estado de São Paulo e Perspectivas para a Conservação" do Programa Biota da Fapesp desenvolvido por pesquisadores da ESALQ e CENA/USP.

A expressão Educomunicação Socioambiental é um conceito cunhado recentemente e encontra-se definido num documento intitulado “Programa de Educomunicação Socioambiental” produzido pelo Ministério do Meio Ambiente (2005). O termo resulta da junção de propostas da Educomunicação e Educação Ambiental, com o objetivo de potencializar processos educativos dialógicos e democráticos visando o uso dos recursos e tecnologias da comunicação.

O blog tem o objetivo de se constituir um canal de comunicação capaz de agrupar as diversas atividades de educomunicação socioambiental desenvolvidas pelo projeto e envolver os diversos grupos de trabalho, formados por jovens universitários, alunos de escolas públicas e comunidade.